原创力文档《秋天的图画》课堂教学实录教案教学设计
一、创设情境，激趣导入
（师随音乐跳唱歌曲《小青蛙》）
师：今日，我把歌曲里这只可爱的小青蛙带到我们教室来
了，大家找找它在哪儿？
课（件显示：小青蛙坐在井里的情境）
生：小青蛙在井里。
师：哦！这只小青蛙正坐在井里抬头看着天空呢！今日，
我们就一起来学习一个很好玩的故事一《坐井观天》。老（师
随机板书课题）
二、自主识字，读通课文
师：大家肯定已经迫不急待地想要知
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