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初中教师实习生总结

学校老师实习生总结1

这周四是这周最重要的一天，由于在这一天第一次录课、和董老师的谈天。

先说说录课吧！每一次做课和录课的预备过程都是很苦痛的。每次自己都想做到最好，但是每次的预备时间都很仓促，所以每次效果都不是很抱负。这次录课用董老师的一句话来说就是：“门没开开，山没见着，把简洁问题冗杂化，把冗杂问题简洁化。”首先在开头我与同学聊数学的意义时，我选取了一个侧面，我想突出数学在训练人的思维方面的作用，但是我说了这样一句话，“你们如今学的数学可能在现实生活中是用不到”，这样的解释有些偏颇，作为数学专业出身的，我这样的解释在同学脑海里会形成一个有偏差的概念。本身我对数学的理解就不是很到位，很浅显，而且提前我又没有大量查阅资料，所以我自己没有力量驾驭这个大的抽象的概念，这就是把冗杂问题简洁化，门没开开。这节课我讲的是对顶角这个很简洁的概念，但是我通过猜一猜——看一看〔几何画板演示〕——证一证三各环节组织这节课，过于繁琐，这就是把简洁问题冗杂化，山没见着。

说了董老师对我这节课的看法，我再来说说我自己的感受和反思。我觉得这节课我的设计脱离实际，没有依据正常的教学进度来组织教学，而是为了完成录课这个任务而临时将这个学问点绽开，丰富化，这样的话好像偏离了录课真正的意义和目的。还有就是我对课