6~10认识与加减法教学要点及策略.pdfVIP

56~10的认识和加减法

本单元的内容是在学生学习了1~5的认识和加减法的基础上安排教学的，这些内容不仅在日常生活

中有着非常广泛的应用，而且也是学生进一步学习20以内加减法最直接的基础。同时，本单元中用数学

解决问题的方法将对今后的学习起着至关重要的作用。因此，本单元是全册的重点内容之一，在

整个小学数学教学中占着非常重要的地位。

相对集中地将6和7、8和9分别放在一起认识，不仅可以节省时间、提高教学效率，还有利

于学生更好地理解相邻两个自然数之间的关系。由于数“10”是两个数字组合而成的，学生认识它相对

要难一些。同时，10是两位数的起点，它将在进位加法和减法中有重要作用，因此单独安排

了“10的认识”这一知识点。

本单元的“解决问题”都是采用图文结合的方式了解决问题的一般步骤，学生体会要解决

一个数学问题所要经历的步骤，教给学生解决问题的基本方法。同时，了丰富的素材和情境，

以此帮助一年级学生学会用数学的眼光观察周围世界，培养学生从生活中发现并提出数学问题的能力。