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- 2026-03-18 发布于广东
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主讲人:《第三单元_第9课》课件
CONTENTS目录01课程概述02文本解读03知识拓展04教学方法
CONTENTS目录05教学目标及评估06课堂活动设计07课后作业布置
课程概述01
课程地位与作用核心素养的综合培养通过客与苏子的对话分析,训练学生逻辑思辨能力,2023年高考全国卷Ⅰ文言文阅读题便借鉴了此类思辨性文本的命题思路。单元主题的核心载体第三单元以生命的诗意为主题,本课《赤壁赋》作为单元首篇,通过苏轼的人生感悟奠定单元人文基调,是学生理解生命价值的关键文本。文言文学习的承续桥梁承接必修下册《兰亭集序》的魏晋风度,本课进一步巩固以意逆志的阅读方法,如哀
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