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幼儿音乐教育现状及对策研究
摘要：在幼儿园核心素养教育中，对于幼儿的智力启蒙教育，音乐教育占据着一定的重要性，它包含艺术素养教育的全面开发，艺术教育的全面启蒙，艺术培养教育的全面探索。幼儿园音乐教育是基于核心素养的培育下，培养幼儿在音乐方面的兴趣，发现幼儿与生俱来或是较强的音乐天赋，理论上称之为音乐的早期教育。幼儿教师应结合自己丰富的教学经验以及理论基础进行有效引导幼儿发现生活中关于音乐的魅力，进而提升对于生活和艺术中存在音乐的审美观，注重对幼儿音乐兴趣的培养，通过使其充分感知并学会欣赏音乐的魅力，进而鼓励幼儿用自己独有的方式展现出来。
本课题是对幼
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