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基于翻转课堂的高中英语教学策略对学生语言综合运用能力培养的实证研究论文

摘要：本文以翻转课堂模式为背景，探讨高中英语教学策略对学生语言综合运用能力的培养。通过实证研究，分析翻转课堂模式在高中英语教学中的实际应用效果，旨在为高中英语教师提供有益的教学启示。

关键词：翻转课堂；高中英语；教学策略；语言综合运用能力

一、引言

在教育改革的大背景下，高中英语教学正面临着前所未有的挑战与机遇。翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐受到教育界的广泛关注。本文将从以下两个角度探讨翻转课堂的高中英语教学策略对学生语言综合运用能力的培养。

（一）翻转课堂模式的兴起与发展

1.翻转课堂模式的兴起

近年来，随着信息