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高中物理教学评价中核心素养培养的实证研究论文

摘要：本文以高中物理教学评价为研究对象，探讨核心素养培养的实证研究。通过分析当前高中物理教学中核心素养培养的现状，提出相应的教学评价策略，旨在为高中物理教师提供有益的教学参考。

关键词：高中物理教学评价，核心素养，实证研究

一、引言

（一）1.当前高中物理教学评价中核心素养培养的重要性

在新时代背景下，教育改革不断深入，高中物理教学评价越来越注重学生核心素养的培养。核心素养作为一种综合能力，是学生在面对复杂情境时，能够运用所学知识、技能和态度解决问题的高级能力。在高中物理教学中，评价学生核心素养的培养情况，有助于教师调整教学策略，提高教学质量。