人教版七年级上册语文精品教学课件 第一单元 阅读综合实践.pptVIP

阅读综合实践本单元的课文对自然景物作了细腻生动而饱含感情的描写，传达出作者对于自然之美的独特感受，比如《春》中描写春雨，《济南的冬天》中描写冬天的雪景，《雨的四季》中描写能净化灵魂的秋雨。找出相关文字，边读边想象文字所描绘的画面，体会其中蕴含的深切情感；并参考下面的链接材料，标示重音和停连，同学两人一组，轮流朗读给对方听，深入体会汉语的美。一重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。一般用“·”标示在词语下面。如：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。链接材料：....停连，是语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，声音的延续即连接。无论停顿还是连接，都不是任意的，要与文章思想感情的发展变化相适应，还要照顾到听者的感知和理解习惯。停顿可以用“｜”和“∧”来标示，前者用于较短的停顿，后者用于较长的停顿。连接可以用“”来标示，表明为了表达的需要，这里要一口气连贯地读下去，有标点也不停顿。如：坐着，∧躺着，∧打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。内容重音停连《春》——春雨雨∧是最寻常的，一下∧就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地∧斜织着，人家屋顶上∧全笼着一层薄烟。树叶子∧却绿得发亮，小草∧也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出∧一片安静而和平的夜。乡下去，小路