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空气热胀冷缩实验教学设计.pdfVIP

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  • 2026-03-19 发布于北京
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空气热胀冷缩实验教学设计.pdf

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸

    学科科学班级五年级授课授间

    课题空气的热胀冷缩课型实验安排1

    科学概念：气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。

    热胀冷缩现象与物体微粒的运动有关。

    过程与方法：1、用多种方法观察空气的热胀冷缩现象。

    教2、用文字或图画进行描述和交流。

    学

    目3、尝试用“模型”解释现象。

    标

    、态度、价值观：对热现象产生更浓的探究。

    (三维目标)

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