三年级下册 口语交际《应该怎样安排座位》新课标优质课教学设计.docxVIP

三年级下册口语交际《应该怎样安排座位》新课标优质课教学设计

一、教学基本信息

教材版本：部编版小学语文三年级下册

教学内容：口语交际《应该怎样安排座位》

课时安排：1课时（40分钟）

教材定位：本节课是部编版三年级下册核心口语交际内容，紧扣新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，立足学生校园生活实际，以“安排座位”这一贴近学生日常的话题为载体，引导学生学会清晰、有条理地表达自己的观点，倾听他人意见，尊重不同想法，培养合作交流与合理解决问题的能力。本课时既是对前期口语表达能力的巩固，也是培养学生逻辑思维、沟通素养的重要载体，贴合三年级学生乐于表达、善于模仿的认知特点，