党建引领下驻村第一书记乡村治理创新实践研究——大学本科公共管理专业三年级教案.docxVIP

党建引领下驻村第一书记乡村治理创新实践研究——大学本科公共管理专业三年级教案

??一、前言：教学设计的理念与依据

??本教学设计立足于国家治理体系与治理能力现代化的宏观背景，紧扣乡村振兴战略的核心要义，面向大学本科公共管理专业三年级学生开发。本阶段学生已系统修读完《公共管理学》、《政治学原理》、《公共政策分析》、《社会学概论》等专业基础课程，初步掌握了公共管理的理论范式与分析工具，但对中国特色的基层治理实践，特别是党建引领下具体政策执行者的创新行为，缺乏具象认知与深度分析能力。传统的公共管理教学往往偏重西方理论引介或宏观政策解读，存在与鲜活的中国治理实践脱节的风险。因此，本设计旨在构建一个连接经典理论、前沿政策与微观实践的教学桥梁。

??设计的核心理念是“以实践性问题驱动理论深度学习”。我们将“驻村第一书记”这一极具中国特色的制度安排作为核心教学载体，并非仅进行政策宣讲或事迹介绍，而是将其置于国家-社会关系、政策执行、基层民主、乡村发展等多重理论透镜下进行审视。教学全过程贯穿“课程思政”的隐性融入，通过剖析第一书记在党建引领下如何整合资源、动员群众、创新治理，引导学生深刻理解中国共产党领导下的基层治理逻辑、中国特色社会主义制度的优越性以及“以人民为中心”发展思想的实践形态。同时，设计强调跨学科视野的融合，除公共管理核心理论外，还将有机融入政治学中的“国家建构”与“政党功能”理论、