初中语文七年级下册《说和做》复习知识清单 .docxVIP

初中语文七年级下册《说和做》复习知识清单

一、核心素养目标定位

（一）语言建构与运用

积累本课中出现的精粹词语、成语及富有表现力的语言句式。理解并掌握臧克家先生凝练、含蓄、富于情感和哲理的语言风格。学会在具体的语境中准确运用“锲而不舍”“兀兀穷年”“沥尽心血”“潜心贯注”“心会神凝”“迥乎不同”“一反既往”“慷慨淋漓”等成语。品味文中对偶、比喻、引用等修辞手法的表达效果，并能模仿运用。

（二）思维发展与提升

通过梳理闻一多先生“说”和“做”的具体表现，锻炼信息筛选与概括能力。探究闻一多先生作为学者和革命家不同时期“说”与“做”的内在联系与外在表现，培养逻辑思维与辩证思维能力。透过具体的言行描写，深入分析人物形象，提升由表及里的深度思维能力。理解作者臧克家的写作视角与情感态度，把握文章严谨的结构和清晰的思路，训练整体把握文章的思维。

（三）审美鉴赏与创造

感受闻一多先生高尚的人格魅力与崇高的精神境界，体会文章所蕴含的磅礴气势与深沉情感。鉴赏文章精于选材、巧于组材的结构美，品味语言典雅凝练、富有节奏与气势的风格美。学习通过典型细节刻画人物形象的写作方法，并能尝试在自己的写作中运用，进行审美创造。

（四）文化传承与理解

了解闻一多先生的生平事迹、学术成就及其作为民主斗士的光辉历程，理解其身上所体现的中国传统知识分子“知行合一”的优秀品格与伟大的爱国主义精神。感受特定历史时期（从五四运动后