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2026年教师师德师风建设数字化管理方案

为深入贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件精神，适应教育数字化战略行动要求，推动师德师风建设从“经验管理”向“精准治理”转型，现结合教育系统实际，制定如下：

一、总体思路与建设目标

以“数据驱动、智能赋能、全程留痕、精准服务”为核心理念，依托教育云平台与大数据技术，构建“全周期记录、多维度分析、动态化预警、闭环式管理”的师德师风数字化管理体系。通过打通教务管理、学生评价、家长反馈、网络舆情等多源数据链路，实现师德信息“采集—分析—预警—干预—归档”全流程数字化管控，重点达成以下目标：

1.数据贯通：整合校内OA系统、教学管理平台、学生评教系统、校外舆情监测平台等12类数据源，消除信息孤岛，形成教师师德“数字画像”；

2.智能监测：建立覆盖政治表现、职业操守、关爱学生、廉洁从教等6大维度32项指标的智能监测模型，异常行为识别准确率达90%以上；

3.精准干预：通过大数据分析定位师德风险高发群体与薄弱环节，实现“一人一策”干预方案生成，将问题处置时效从72小时缩短至24小时；

4.长效激励：构建师德积分动态管理机制，将积分与职称晋升、评优评先等11类发展性资源挂钩，推动师德建设从“被动约束”向“主动提升”转变。

二、数字化管理平台架构设计

（一）技术架构层