Unit4Caringaboutothers
Cartoontime教学设计
单元
Unit4
课时
第1课时
语篇研读
●Lead-in
Lead-in作为本单元学习的起点,以Bigquestion:Howdoyoutakecareofothers?引入单元主题,设置三个单元学习目标:表达自身感受,询问他人感受,谈论自己如何关爱他人。以关于学生们在操场上活动并产生不同感受的单元主题图整体呈现学习情境,引导学生通过看图回答问题,听读韵律诗,思考Bigquestion等学习热身活动,初步感知单元主题。
●Cartoontime
【What】本语篇以博比的表弟汤
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