拒绝“网”险，“数”护青春 教案--2025-2026学年高二上学期网络安全教育主题班会.pdfVIP

拒绝“网”险，“数”护青春——高中生网络安全教育主题班会教案

一、教学目标

（一）认知目标

帮助学生清晰识别网络社交、信息传播、娱乐消费、学习办公等场景中的安全风险，如个人

信息泄露、网络诈骗、不良信息侵蚀、网络沉迷等。破除“网络匿名无风险”“小金额交易

不会被骗”的认知误区，建立“理性上网、安全用网”的科学认知，理解网络安全对个人信

息保护、身心健康及学习生活的关键意义。

（二）情感目标

疏导学生面对网络诱惑的冲动、面对不良信息的困惑、面对网络纠纷的焦虑等情绪，化解“担

心安全限制网络使用”“怕麻烦不做信息防护”的心理矛盾。增强“主动防范网络风险的警

惕性”与“理性辨别网络信息的自制力”，激发“保护自我、提醒他人、文明上网”的积极

心态，形成“重视网络安全、遵守网络规则、互助共进”的班级氛围。

（三）行为目标

使学生掌握“网络风险识别三方法”（场景分析、信息核验、细节判断）、“网络安全防护四

技巧”（信息保护、账号管理、消费警惕、纠纷应对）。能结合自身网络使用习惯制定“个人

与班级网络安全保障计划”，将网络安全意识转化为稳定行为习惯，提升自我保护与集体防

护能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

结合高中生网络使用频率高、场景多元、风险隐蔽的特点，用真实案例（如随意透露个人信

息