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高中英语课程中任务型教学法与交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课程中任务型教学法对学生交际能力培养的影响。通过分析任务型教学法的理论基础和实践应用，结合高中英语教学现状，提出相应的教学策略，以期为高中英语教育改革提供有益参考。

关键词：高中英语；任务型教学法；交际能力；教学策略

一、背景分析

（一）任务型教学法的理论基础及实践应用

1.任务型教学法的理论基础

任务型教学法源于20世纪80年代，是以任务为核心，以学生为中心的教学方法。它主张将真实生活中的语言使用场景引入课堂，让学生在完成具体任务的过程中自然地学习语言。这种教学法强调语言的交际功能，符合语言学习的本质规律。

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