原创力文档- 1
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- 2026-03-19 发布于北京
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学习3.只拣儿童多处行（第一）
内容
学习1、学会本课的8个生字，两条绿线中的4个字只识不写，正确认读多音字“解”。
目标理解由生字组成的。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第5至9自。
重点通过品词析句、想象阅读、探究体验等方法感受春光无限、儿童的活泼生机和冰心
难点对儿童的喜爱。感悟课文的语言，体会儿童和春天的花儿一样是那么生机勃勃，令
人快乐。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、创一、导入揭示课题，简介
设情作者
景１、出示春景图：谈话：
每年春天，我们都要去春
生交流看到的春天的景色游。谁能给大家描绘一下在横线上填上一个描
春
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