部编版（2026春）小学语文一年级下册教学设计全册.docxVIP

一年级下册第一单元

一、教材分析

本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有以儿歌的形式编排的字族文识字，有字谜识字，富有童趣，充满了传统文化色彩。

二、学情分析

针对学生的年龄和学习特点，在下学期教学中，应注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养学生的语文素养。在写字教学中，教师充分发挥书写示范作用，指导学生把字写规范、书写美观，养成良好的写字习惯。在阅读教学中，教师把朗读作为学习课文最有效的方法，引导学生读准字音、读通句子，在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情、人物的心理活动，领会作者的写作意图。

三、人文主题与语文要素

人文主题：识字

识字写字训练要素：借助汉语拼音自主识字，主动识字；了解全包围结构的

字的笔顺规则；先看后写再对照，练习书写。

口语交际训练要素：听懂故事内容，记住主要情节；借助图画讲故事，声音

洪亮，有勇气和信心。

四、教学目标与课时安排

内容

课时

教学目标

识字1.春夏秋冬

2

1.认识44个生字和8个偏旁；会写28个字和2个笔画。

2.正确、流利地朗读课文。

3.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。

4.能运用合适的方法，向他人介