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- 2026-03-19 发布于河北
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《咬文嚼字》的教案6篇
《咬文嚼字》的教案篇1
一、教学设计
?教学目标】
1、理清全文的脉络结构，把握作者的思感情。
2、归纳概括文章所用材料，品味妙语佳句，从而体会到朱光潜
的观点，并能在品味语言时形成自己的看法，发表自己的观点。
3、领会作者提出的“咬文嚼字”和思情感有密切关系的主张,
明确“咬文嚼字”的真实含义。
4、分析
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