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- 2026-03-19 发布于广东
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天津市红桥区2025-2026学年高三下学期开学考试语文试卷
一、语言文字运用(9分)
阅读下面的文字,完成小题。
春风拂过旷野时,植树节的脚步便循着草木的萌动而来。铁锹翻起新土的声响,与枝头雀鸣交织成诗,这是人类与自然最温柔的对话,是用双手为山河织就绿衣的虔诚仪式。绿水青山从来不是孤立的景致,它()着古人“天人合一”的智慧,浸润着今人对生命存续的关怀,在一锹一苗、一草一木的坚守中,铺展成跨越时空的文明长卷。
“孟春之月,盛德在木”,古人对草木的敬畏早已融入文化血脉。《诗经》有云:“蒹葭苍苍,白露为霜”,那水边苍苍的芦苇,既是自然的馈赠,也是先民赖以生存的依托。如今我们挥锹植树,恰是()这份对草木的珍视——每一株新苗扎根土壤,都在续写“草木有本心,何求美人折”的清高与坚韧。看那刚栽下的松柏,枝干挺拔如君子,待来年春风再起,便会抽出新绿,呼应着王维“明月松间照,清泉石上流”的清幽意境。这份绿,是山川的底色,更是人心的慰藉,它让荒芜的土地重焕生机,让浑浊的溪流回归澄澈,让奔波的灵魂寻得栖息的港湾。
站在植树的山坡上极目远眺,仿佛看见陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的田园画卷在眼前铺展。古人(),并非单纯沉醉于景致,而是在与自然的相处中领悟“道法自然”的真谛。如今我们倡导绿水青山,正是要重拾这份智慧——植树不仅是栽种苗木,更是栽种希望,是为子孙后代留存“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”的诗
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