Unit 2 How do you feel today 第2课时（Speed up）教案 2025-2026学年外研版英语四年级下册.docxVIP

PAGE

PAGE1

Unit2Howdoyoufeeltoday?教案

第2课时(Speedup)

教学导航

教学目标

1.能听、说、认读单词gift,model,shout,should；能正确理解故事大意，并进行角色扮演，演绎故事。（语言能力）

2.能通过学习语篇，学会管理和调节情绪，尊重和理解他人。（文化意识）

3.能通过观察图片获取信息，理解故事情节，分析正确处理消极情绪的重要性，提升思辨能力。（思维品质）

4.乐于参与课堂活动，与他人合作完成任务。（学习能力）

教学重点

能理解故事大意，体会人物的内心感受。

教学难点

能简要评价Jay的行为，分析正确处理消极情绪的重要性。

教学过程

教学过程

评价

Step1WarmupLeadin

教师观察学生的词汇掌握情况，及时给予指导和帮助。

引出故事背景，为故事的学习做铺垫。

Warmup

1.Greetings

教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Freetalk。

T:Hello!Everyone.Howareyoutoday?

Ss:...

2.Lookandsay

教师请学