10《影响中学生数学运算求解能力的外因调查及对策研究》调查测试卷分析报告.docVIP

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《影响中学生数学运算求解能力的外因调查及对策研究》

调查分析报告

罗江中学数学课题组李永华、杜玉峰、张五一、陈宇、梁凌潇等

一、中学生数学运算求解能力的现状及存在的问题

现在很多学生到高中以后就反应数学太难,考试得分总是很低,有些题明明会做,但是往往因为计算错误而拿不到分数,而且很多同学将运算不准确的原因归咎为粗心大意、马虎。针对这些问题，本文将选取一些学生在平时练习、作业、和考试中的一些典型错题进行分析，了解高中生的运算能力现状，以及他们存在的问题，对这些问题进行剖析，从而找出应对的策略。

写错结果

图1中，这位同学已经运算出最简的形式，但却写错了结果，属于低级错误。

图2这道题是一道简单的集合的运算题，对于这一道题，很显然这同学已经掌握了集合的交并补运算的性质，但在计算的时候却出现了错误。，我们都知道答案是，但这位同学没经过移项，直接给出了答案，这就是典型的手动的比脑快，属于低级错误。

2、抄错题算错

图3.1.2例1中分母为，这位学生抄成了。这种把题干条件抄错，导致后面的运算全部出错的例子，尽管我们都知道像这样的错误很不应该，但是学生却经常犯这样的错误。像这种错误学生就是看到题就往下做，不经过思考，没仔细审题的典型例子。

3、公式记忆混乱

对定义、定理、法则、公式的运用能力，是进行数学运算的基本能力之一，公式记忆混乱说