新人教版小学数学课件：集合与韦恩图应用.pdfVIP

一、出示题目，

下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生。

参加这两项比赛的共有多少人？

问题：1.读一读，你知道了什么？

2.共有多少人呢？说一说？

二、研讨交流，体会含义

下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生。

参加这两项比赛的共有多少人？

问题：1.算出来的人数怎么和实际人数不符呢？

2.为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？

3.“两项都参加的”到底应该算几个人？

三、绘制“韦恩图”，解决问题

下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生。

参加这两项比赛的共有多少人？

探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的

情况，又能明显看出一共有多少人”？

四、读懂“韦恩图”，再次体会

杨明

陈东王爱华马超于丽周晓朱小东

刘红