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校园周边公共文化活动对学生高中阶段文化认同的影响研究论文

摘要：本文以校园周边公共文化活动为研究对象，探讨其对高中阶段学生文化认同的影响。通过对校园周边公共文化活动的分析，揭示其在培养学生文化认同感方面的积极作用，为提升学生文化素养和增强文化自信提供理论依据。

关键词：校园周边公共文化活动；高中阶段；文化认同；影响

一、问题的提出

（一）校园周边公共文化活动对高中阶段学生文化认同的积极作用

1.丰富学生的文化内涵

校园周边公共文化活动作为一种特殊的文化现象，具有丰富的内涵。参与这些活动，可以使学生在轻松愉快的氛围中接触到各种文化形式，如戏剧、音乐会、美术展览等。这些活动不仅能够拓宽学生的文化