2026岭南版美术二年级下册4榜样促成长教学设计.doc

【新课标】4榜样促成长教学设计

课题

榜样促成长

学科

美术

课型

新授

来源

岭南美版

节次

第4课

授课日期

教师

授课对象

目标确立依据

课标分析

课标摘要

·能感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

·能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。

·隶属于“造型·表现”与“综合·探索”相结合的学习领域，紧扣单元“榜样的力量”核心主题，衔接前3课英烈榜样、家庭榜样、教师榜样，聚焦身边的榜样这一核心，实现从认识榜样到表现榜样、传承榜样精神的递进。

·能利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学