原创力文档一年级数学上册《876的加法》教学反思
星期二上了一堂数学公开课，周末又参加了区里组织的新教师培训，但
是因为这些学习又让我收获满满。
数学公开课我讲的是一年级上册的《876的加法》，这节课我是这样设计
的：1.复习口算。让学生通过9加几的口算竞赛，复习9加几的计算规律。
这个过程非常不错，达到了我预想的结果。2.自主探究8加几的计算方法。
因为本节课实在学生学习用“凑十法”计算9加几的基础上进行教学的，我就
没有在黑板上演示凑十的过程，而是让孩子们用手中的小棒自己去摆一摆，
发现计算方法，而且一年级的学生集中注意力的时
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