七年级下册语文《井冈翠竹》任务驱动型创意教学设计.docx

七年级下册语文《井冈翠竹》任务驱动型创意教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）课程定位与教材分析

【基础】本课是统编版语文七年级下册第四单元的一篇抒情散文。本单元的人文主题是“修身正己”，所选课文旨在引导学生体悟人物精神，汲取理想与信念的力量。本文是袁鹰的一篇托物言志的经典散文，通过对井冈翠竹在革命战争年代和社会主义建设时期所发挥作用的深情描绘，歌颂了井冈山人民和革命者坚贞不屈、艰苦奋斗、甘于奉献的精神品质。文章语言优美，情感充沛，将叙事、描写、抒情与议论融为一体，具有极高的文学感染力与思想教育价值。在教材体系中，本篇上承第一单元“杰出人物”的品格风貌学习，下启后文对中华传统美德的探寻，