北师大版八年级下册数学第三章《图形的平移与旋转》教学课件（新教材）.pptx

教学课件;第三章图形的平移与旋转;情景导入;问题2：在传送带上，如果箱子的把手向前移动了80cm，那么箱子的其他部位向什么方向移动？移动的距离是多少？;问题3：如果把移动前后的同一个箱子看成长方体，那么移动前后的长方体各个面的形状、大小是否相同？;【探究1】平移的定义;平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移．平移不改变图形的形状和大小．;【探究2】探究平移的性质;如图，四边形ABCD沿某方向平移后得到四边形EFGH，思考：;D;D;平移的性质：一个图形和它经过平移所得的图形中，对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等；对应线段平行(或在一条直线上)且相等，对应角相等．;应用举例;【例2】如图①，在宽20m，长32m的长方形地面上修同样宽的不规则的路(路始终垂直或平行于长方形地面的边)，余下的部分作为耕地，耕地面积为540m2，设路宽为xm，根据题意可列方程为_______________________．;【例3】如图，经过平移，△ABC的顶点A移到了点D.

画出平移后的三角形．;;画法二：因为平移后的图形与原图形全等，所以过点B作线段BE，使它与线段AD平行且相等，得到另一个对应点E，用同样的方法得到点C的对应点F，连接DE，EF，FD.△DEF就是△ABC平移后的图形．;【例4】如图，在6×6的方格中有两个