信息技术与美术跨学科融合·七年级下册《数字画笔绘雄鸡——图像处理技术的创意表达》导学案.docx

信息技术与美术跨学科融合·七年级下册《数字画笔绘雄鸡——图像处理技术的创意表达》导学案

一、设计思想与课标解读

【基础·核心纲领】

本导学案的设计严格遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》及《中小学信息技术指导纲要》的精神，坚持“科”与“技”并重，以培养学生数字素养与审美情趣为核心导向。课程不再将Photoshop软件的操作视为单纯的技能训练，而是将其定位为一种“数字时代的认知工具与表达媒介”。我们摒弃了传统的“菜单式”教学，转而采用“项目式学习”与“情境建构”相结合的模式，将信息技术学科的工具理性与美术学科的人文感性深度融合。通过“雄鸡报晓”这一富含中华传统文化意蕴的主题，引导学