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初中生英语过去进行时错误类型的语料库对比研究课题报告教学研究课题报告

目录

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一、研究背景意义

初中阶段是学生英语语法体系构建的关键期，过去进行时作为英语时态系统中的重要成员，因其时间概念的抽象性与动词形式的复杂性，常成为学生学习的难点。在