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2026年教师师德师风建设区域联动方案

为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，以区域教育协同发展为契机，打破行政区域壁垒，构建“理念共融、资源共享、机制共建、发展共进”的师德师风建设区域联动体系，现结合区域教育实际，制定本方案。

一、联动机制与组织架构

建立“市级统筹—县域协同—校际联动”三级工作体系，形成“决策—执行—反馈”闭环管理模式，确保联动工作有序推进。

（一）市级层面：成立区域师德建设指导委员会

由市教育局主要领导任组长，分管副局长任副组长，成员包括教师工作处、基础教育处、督导室负责人，以及高校教育学专家、名校长代表等15-20人。主要职责：

1.制定区域师德建设联动发展规划（2026-2030），明确年度重点任务；

2.统筹区域内师德培训资源、考核标准、典型案例库建设；

3.建立跨县域督导机制，每学期组织1次联合督查，每年度发布《区域师德建设白皮书》；

4.设立“区域师德建设专项基金”，年度预算不低于200万元，用于培训、评选、课题研究等。

（二）县域层面：组建协同工作小组

由各县（区）教育局分管局长任组长，教师发展中心主任、德育科长为成员，每县（区）5-7人。主要职责：

1.落实市级规划，制定本县（区）年度联动任