Unit 3 第2课时 Story time（教学评教学设计）英语译林版三起四年级下册2026.docx

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Storytime教学设计

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Unit3

课时

第2课时

语篇研读

●Storytime

【What】本语篇创设了浩浩和妈妈过马路的生活情境：浩浩和妈妈准备过马路，妈妈以身边的交通场景为契机，引导浩浩观察交通标志、识别红绿灯信号，围绕“如何安全过马路”展开亲子对话，讲解红灯停、绿灯行、不奔跑、左右看等核心交通规则，最终二人遵守规则安全通过马路。

【Why】本语篇通过贴近生活的亲子过马路对话，聚焦道路安全的核心场景，引导学生深入学习交通规则相关的核心语言。随着母子对话的推进，学生将学会用祈使句表达交通指令和安全规则，进一步树立遵守交通规则