5《琥珀》第一课时（教学设计）语文统编版四年级下册.docx

课题

5.琥珀

统编版

四年级下册

第二单元

第一课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本课是四年级下册的一篇科学小品文，以“琥珀”为线索，通过生动的叙述展现了远古时期一只小苍蝇和一只蜘蛛被松脂包裹，历经数千万年形成化石的过程。文章融合了科学知识与文学想象，既具有科普性又富有诗意，有助于学生理解自然现象的形成过程，激发探索自然奥秘的兴趣。课文语言形象、结构清晰，是培养学生逻辑思维与科学表达能力的重要载体。

学情分析

四年级学生已具备一定的阅读理解能力，能初步把握文章大意，对自然界中的奇观充满好奇，但对时间跨度长达几千万年的地质演变过程缺乏直观感知。他们虽有丰富的想象力，但在理解“