《口语交际说新闻》（教学设计）语文统编版四年级下册.docx

课题

口语交际·说新闻

统编版

四年级下册

第二单元

一课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本课是四年级下册“口语交际”单元的重要内容，旨在引导学生通过真实媒介获取信息，并以清晰、准确的语言表达所知新闻。教材选取贴近学生生活的四则典型新闻案例，涵盖国家大事、科技突破、国际赛事和本地民生，体现新闻的多元性与时代性。通过“说新闻”这一实践活动，培养学生的语言组织能力、信息提取能力与公共表达意识，为后续习作“我的奇思妙想”奠定思维基础，实现从“听新闻”到“讲新闻”的能力跃迁。

学情分析

四年级学生已具备初步的信息接收能力，能通过电视、网络等渠道了解外部世界，但对“新闻”的概念仍模糊，