特殊教育三年级数学说课稿-秒的认识说课稿.pdf

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特殊教育三年级数学说课稿秒的认识说课稿

特殊教育三年级数学《秒的认识》说课稿

 年级:三年级版本:人教版学校:特殊教育学校

 一、说教学对象

 我面临的教学对象是一群特殊的孩子,他们失去了视力,无法通过眼睛来

获取信息,只能用双手感知生活的世界。我们班学生的学习情况主要有以下

几个特点:

 1、年龄层次相差大:学生年龄在9—14岁之间;

 2、学习水平层次相差大:在5名学生中,3名学生学习能力强,数学基础

好,思维活跃,可以按照正常的教学进度上课,另外2名学生的数学基础较

薄弱,动手能力欠缺,按照皮亚杰的认知发展阶

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