让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
《火烧云》词句教学
在《火烧云》的备课过程中,我站在教师的立场,理应引导学生受到思
想的感染,得到语言文字的训练,因而产生了各种教学设想;但是,我的设
想是不是符合学生的实际呢?因此,我又时时不忘从学生的角度去衡量我
设想,看是否能引起学生的兴趣,是否能激发学生的求知欲望,是否能造成
思维活跃、情绪欢快的课堂气氛。
比如,我在讲课中安排了四项词语练习:
一、用“
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