课程理论与课程设置教学课件.ppt

第七章课程理论与课程设置一、课程概述斯宾塞最先将课程引入教育学古籍中“课程”一词有教学范围和进程的意思。Curriculum，源于拉丁文racecourse，意为“跑马道”，用在教育上是指学校学生所学习的学科总和及其进程和安排。广义：是实现学校培养目标所有学科的总和。表现为：教学计划、教学大纲、教科书。狭义：一门学科。按组织核心分：①学科课程：主张分科教学。孔子主张分诗、书、礼、乐四个科目；A、重视成人生活的分析与准备；B、重视教材的逻辑组织；C、强调训练的价值。②活动课程：主要以活动为中心组织教学。杜威和克伯屈（W.H..Kilpatrick）主张课程的内容要适