语文统编版八年级上册第三单元新课预习（单元测试）.docxVIP

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第三单元新课预习

一．基础知识积累。

1．阅读下面的古诗，完成问题。

梁甫行

[汉]曹植

八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。

下列对本诗内容与情感的理解，不正确的一项是（）

A．首联写自然现象，以“各”“殊”来说明各地的天气情况存在很大的差别。

B．颔联揭示了边海民生活现状的悲惨，为了逃避战乱，只能寄身于草野之中。

C．颈联刻画了“妻子”的形态以及行止敏捷，赞扬了边海民的适应能力很强。

D．尾联以柴门萧条与狐兔盛行形成对比，表达了对底层人民流离失所的同情。

（多选）2．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（）

A．首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈

B．颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动

C．颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志

D．尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。

E．全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图

3．