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- 2026-03-20 发布于浙江
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国家中小学课程资源
教学设计
课程基本信息
学科数学年级五年级学期春季
课题解决问题(图形的运动(三))
教科书书名:小学数学人教版教材
出版社:人民教育出版社出版日期:2024年1月
教学目标
1.能根据卡片特征找出对应的卡片位置,并准确描述出每张卡片的运动过程;
2.在操作活动中经历解决问题的全过程,积累活动经验,体会解决问题策略的多样性,
增强推理意识和空间观念;
3.能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案,感受图形变换带来的美感,弘扬传
统文化,培养文化自信。
教学内容
教学重点:
根据每张卡片特征,运用图形运动的相关知识描述图形的运动过程。
教学难点:
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