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大单元教学：初中语文七年级下册第三单元“家国情怀”整体设计

一、单元主题与教材分析

（一）单元主题

本单元以“家国情怀”为主题，所选课文《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生（节选）》《孙权劝学》均围绕杰出人物的家国担当、奉献精神展开，展现了不同历史时期、不同身份的人物对国家、民族的责任感与使命感，引导学生从文本中感受家国情怀的丰富内涵，培养爱国情感与责任意识。

（二）教材内容

课文

体裁

核心人物

家国情怀体现

《邓稼先》

人物传记

邓稼先（“两弹一星”元勋）

隐姓埋名投身核武器研究，为国家国防事业奉献一生，展现科学家的爱国赤诚与无私牺牲。

《说和做——记闻一多先生言行片段》

叙事散文

闻一多（学者、民主战士）

作为学者潜心学术，作为民主战士为争取民主、反对独裁而英勇献身，体现知识分子的家国责任与担当。

《回忆鲁迅先生（节选）》

回忆性散文

鲁迅（文学家、思想家、革命家）

通过生活细节展现鲁迅的平凡与伟大，其对青年、对民族的关怀与奉献，诠释了文化名人的家国情怀。

《孙权劝学》

古代笔记小说

孙权（君主）、吕蒙（将领）

孙权劝学体现领导者对人才培养的重视，吕蒙学有所成后为国效力，反映古代人物在国家建设中的成长与担当。

二、学情分析

七年级学生已具备一定的文本阅读能力，但对“家国情怀”这一抽象概念的理解较为浅显，多停留在表面认知（如“爱国就是热爱祖国”）。本单元的