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“双减”背景下的学校德育改革与创新

摘要：党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，保障每个儿童的健康成长做出的重大决策。实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。

关键词：双减德育立德树人改革创新

（一）新时代，我们究竟需要什么样的德育？

培养有理想，有道德的、能扛起责任的三好青年一直是教育工作的重点内容，在新时代的教育背景之下，德育愈发的被各中小学重视，我们有着高尚的德育目标，不少教职工的工作计划之中都会写着“德育为首”，相关部门也在学生的道德教育上倾注了庞大的物力财力，新时代我们究竟需要什么样的德育，现代的孩子又需要怎样的德育？

中小学学生都会开设思想品德课，提供一些丰富多彩的德育内容，这些德育内容往往取材青少年生活中的真实场景，从而带学生进入角色，提高学生的情感共鸣，从中汲取正能量，激发他们懂得关心爱护他人的优秀品质。但是这些内容往往只停留在书本表面，不免有些“纸上谈兵”，好的情感和价值观一定是学生自己深有感触，亲身体验而来的，换句话说就是现在的学生需要多接触这样的场景，从而灵活做出改变。

德育源于生活又高于生活，最好的教育永远是真实而有爱的教育，让学生切实接触到有关道德二字的内容、真实化场景，如果急于求成，硬塞给孩子一些结论，这恰恰违