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七上二单元作文导写：学会记事

诺贝尔文学奖获得者谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是善于“记事”，写作就会变得简单起来。记事是初中生记叙文写作的重点，也是记叙文写作的难点。如何记事呢？我们可以从以下几个方面入手。

一、明确要素，列思路

一件事，总离不开时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。时间、地点也并不是非要直接点明的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表现出来。

在叙述文的构成要素中，起因、经过和结果构成了事件的核心。事件的“起因”指的是引发事件的原因，如果这部分没有明确说明，读者可能会感到困惑。例如，《散步》一文开篇就交代了起因：

我们一家人在田野上散步，我、我的母亲、妻子和儿子。

在散步过程中，如果没有明确的原因导致分歧，那么这种分歧就显得不自然。

“经过”是事件的主体，是叙述的重心，要重点写。记叙文写作时，要使内容具体生动，我们可以围绕中心,增添-些与事或物有关的细节，以达到具体感人的效果。描写人物时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘。也可以借助想象并细致描绘人、事、景当时的具体情形；或者描述一人或一事的时候而联