原创力文档书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
八年级语文上册第8课《台阶》教案
教学目标
知识与能力：1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。
2、课文复述，进一步理解父亲形象的特点。
3、学习作者命题立意、通过故事情节展示人物的写法。[
过程与方法：引导学生把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感
情
情感态度与价值观：培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。
教学重点
1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
八年级语文上册第8课《台阶》教案
教学目标
知识与能力：1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。
2、课文复述，进一步理解父亲形象的特点。
3、学习作者命题立意、通过故事情节展示人物的写法。[
过程与方法：引导学生把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感
情
情感态度与价值观：培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。
教学重点
1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其
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