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小学美术教学中的跨文化比较研究与实践论文

摘要：本文通过跨文化比较的视角，探讨了小学美术教学中的实践策略与效果，旨在提升学生的审美素养、文化自信及创新能力。文章首先分析了小学美术教学中的跨文化比较的意义和价值，然后结合实际教学案例，详细阐述了跨文化比较在小学美术教学中的具体实践方法，最后总结了实践成果与启示。

关键词：小学美术教学；跨文化比较；审美素养；文化自信；创新能力

一、引言

（一）跨文化比较在小学美术教学中的意义

1.提升学生的审美素养

在全球化背景下，跨文化比较教育逐渐受到重视。小学美术教学中引入跨文化比较，有助于拓宽学生的审美视野，提高他们的审美素养。通过比较不同文化背景下的美术