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初中语文课堂中阅读教学与阅读理解能力培养的实践研究论文

摘要：本文针对我国初中语文课堂中阅读教学与阅读理解能力培养的实践问题进行探讨，旨在提高学生阅读理解能力，提升语文素养。文章从阅读教学现状、阅读理解能力培养的重要性两个方面展开论述，分析了阅读教学与阅读理解能力培养的内在联系，为初中语文教师提供了一定的理论指导和实践参考。

关键词：初中语文；阅读教学；阅读理解能力；实践研究

一、引言

（一）阅读教学现状

1.教学模式单一

在当前的初中语文课堂中，阅读教学往往采用“教师讲，学生听”的模式，教师对文本进行逐段解读，学生被动接受知识。这种教学模式忽视了学生的主体地位，导致学生在阅读过程中缺乏主动