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基于核心素养的初中历史教学家国情怀培养策略探究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了在初中历史教学中培养学生家国情怀的有效策略。通过对当前教育背景的分析，提出了针对性的教学策略，旨在为初中历史教育工作者提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；初中历史教学；家国情怀；培养策略

一、背景分析

（一）教育改革背景下，核心素养成为教育关键词

1.核心素养理念的提出，为教育改革指明了方向。在新时代背景下，我国教育正从传统的知识传授型向培养学生的综合素质转变。核心素养作为一种全面发展的教育理念，强调培养学生适应未来社会发展的关键能力，包括家国情怀在内的多元能力。

2.历史学科在核心素养培养中的重要作用