第6课《应对欺凌》教案-冀教版（2024）初中体育与健康七年级全一册.docxVIP

《应对欺凌》教案-1冀教版（2024）初中体育与健康七年级全一册

一、核心素养教学目标

（一）运动能力（迁移拓展）

引导学生将体育课程中的反应训练转化为欺凌场景下的自我保护能力，通过情景模拟提升紧急状态下的身体控制与空间移动技巧（如快速脱离危险区域的正确路径选择），理解合理运用身体语言（如保持安全距离的站位）也是应对欺凌的运动智慧。

（二）健康行为

使学生深刻认知欺凌对身心的双重伤害（如身体创伤与社交恐惧），建立零容忍的健康行为准则，主动拒绝参与任何形式的欺凌活动，培养积极健康的人际交往习惯。

掌握风险评估-冷静应对-分级求助的行为流程，能在确保安全的前提下运用沟通技巧（如