多种形式的传接配合（教案）人教版体育六年级上册.docxVIP

教学设计

教学课题

多种形式的传接配合（行进间传接球、三角传接、实战应用）

教学目标

（1）运动能力：80%以上学生能规范完成胸前传接球和移动传接球技术动作，30cm×30cm区域内传接球成功率不低于70%；发展身体协调性和空间定位能力，完成变速跑中侧身传球等组合动作。

（2）健康行为：能识别运动中常见的关节损伤风险（如肘关节过度伸直），主动做好热身放松；养成运动后用干毛巾擦汗的习惯，理解“身体接触后立即洗手”等卫生规范。

（3）体育品德：在分组练习中承担不同角色（如传球者、接应者、防守者），体会角色责任；在比赛中遵守“身体对抗合理”的运动规则，培养公平竞争意识。

重难点

重点知识讲解逻辑：