信息科技五下4.4优化程序解决问题 课件（苏科版2026新教材）.pptx

第4单元用算法解决问题优化程序解决问题第4课

学习目标01课堂导入02新知探究03智慧挑战04兴趣园地05知识总结06目录CONTENTS

学习目标01?理解自定义函数的概念与作用；掌握在图形化编程中创建和调用自定义函数的方法；能够使用带参数的自定义函数实现通用模块。通过分析“8加几”“9加几”程序段重复的问题，经历“发现问题→引入函数→优化代码→验证效果”的完整优化过程。在优化实践中体验“化繁为简”的智慧，培养持续改进、追求卓越的工匠精神。0203

PART1课堂导入

同学们，我们之前已经成功实现了“20以内加法运算”程序。现在老师有个新需求：想让一年级的小朋友先练习5道“8加几”，再练