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基于核心素养的高中生物教学生命观念培养策略研究论文

摘要：本文以高中生物教学为研究对象，探讨基于核心素养的生命观念培养策略。通过分析当前高中生物教学中生命观念培养的现状，提出相应的教学策略，旨在提高学生的生物核心素养，为我国生物学教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；高中生物教学；生命观念；培养策略

一、引言

（一）1.当前高中生物教学中生命观念培养的重要性

随着科技的飞速发展，生物科学在人类生产生活中的地位日益显著。高中生物教学作为培养未来生物科学人才的重要阶段，肩负着传授生物学知识、培养学生生命观念的双重任务。生命观念是人们对生命现象的认识和理解，是生物核心素养的重要组成部分。在高中